Fungsi Komposisi: Taktik Ujian & Jebakan

Trik Ujian #1: Jangan Cari g(x)!

Waktu pertama kali lihat soal ini, instingmu buat ngubah variabel $x$ di $f(x)$ jadi $g(x)$ sehingga bentuknya jadi $g(x)^2 + 1$ itu udah bener secara konsep! Pemahaman dasar substitusimu kuat. Tapi, di situasi ujian, mencari rumus aljabar yang utuh itu sering kali bikin habis waktu.

Kalau soal cuma minta nilai dari suatu angka spesifik (dalam hal ini $g(1)$), kita punya jalan pintas. Alih-alih mencari rumus $g(x)$, kita bisa langsung mengubah semua variabel $x$ di persamaan awal menjadi $1$.

Mari kita buktikan. Persamaan dari soal adalah: $f(g(x)) = x^3 + 1$

Substitusi langsung $x = 1$ ke persamaan tersebut: $f(g(1)) = 1^3 + 1$ $f(g(1)) = 2$

Sekarang target kita jauh lebih simpel. Kita tahu bahwa hasil akhir fungsinya adalah $2$. Tugas kita selanjutnya hanyalah mencari berapa nilai $g(1)$ yang bisa menghasilkan angka $2$ tersebut.

Jika diketahui $f(dalam(x)) = x^2 + 5$ dan kamu ditanya nilai dari $dalam(2)$, apa langkah paling efisien yang harus dilakukan pertama kali?

  • A. Mencari rumus dalam(x) terlebih dahulu
  • B. Substitusi $x=2$ ke persamaan $f(x)$
  • C. Substitusi $x=2$ ke persamaan komposisi $f(dalam(x)) = x^2 + 5$
  • D. Mengkuadratkan angka 2

Jawaban: C. Substitusi $x=2$ ke persamaan komposisi $f(dalam(x)) = x^2 + 5$

Sama seperti $g(1)$, jika yang ditanya $dalam(2)$, langsung ganti semua $x$ di persamaan komposisi awal dengan angka 2. Hasilnya $f(dalam(2)) = 2^2 + 5 = 9$.

Substitusi nilai spesifik langsung ke persamaan komposisi menghindari pencarian rumus aljabar yang rumit.

Mengurai Benang Kusut: Teknik 'Kotak'

Di halaman sebelumnya, kita berhasil menyederhanakan target. Kita sekarang tahu bahwa $f(g(1)) = 2$. Tapi, dari mana kita bisa membongkar isi $g(1)$? Di sinilah banyak siswa mulai bingung karena bentuk $f(g(1))$ terlihat sangat abstrak.

Mari kita obati kebingungan itu dengan Teknik Kotak. Bayangkan fungsi $f(x) = x^2 + 1$ hanyalah sebuah cetakan atau mesin. Apapun benda yang kamu masukkan ke dalamnya (mau itu huruf, angka, atau fungsi lain), mesin itu akan selalu menguadratkannya, lalu menambahkannya dengan $1$.

Bentuk visual mesinnya kira-kira seperti ini: $f([\quad]) = [\quad]^2 + 1$

Karena input kita sekarang bukanlah variabel $x$ melainkan satu kesatuan blok bernama $g(1)$, kita tinggal memasukkan blok tersebut ke dalam cetakan.

Hasilnya secara aljabar adalah: $f(g(1)) = g(1)^2 + 1$

Ini adalah kunci untuk menembus kebuntuan aljabar. Kita telah berhasil menerjemahkan ekspresi $f(g(1))$ yang membingungkan menjadi sebuah bentuk matematika yang siap dihitung, yaitu $g(1)^2 + 1$.

Membenturkan Dua Dunia

Sekarang kita berada di tahap merakit kepingan puzzle. Kita sedang melihat satu objek yang sama (yaitu $f(g(1))$), tapi dari dua sudut pandang atau "dunia" yang berbeda.

  1. Dunia Angka (dari komposisi awal): Di Halaman 1, kita sudah menghitung bahwa nilainya adalah $2$.

  2. Dunia Aljabar (dari fungsi cetakan): Di Halaman 2, kita menyusun bentuknya menjadi $g(1)^2 + 1$.

Karena keduanya mendeskripsikan $f(g(1))$ yang sama, kita bisa menyamakan atau membenturkan kedua dunia ini.

ilustrasi

Mari kita satukan persamaannya: $g(1)^2 + 1 = 2$

Ini adalah persamaan kuadrat yang sangat sederhana. Dengan sedikit pindah ruas (kurangi kedua sisi dengan 1), kita mendapatkan: $g(1)^2 = 1$

Dari ekspresi komposisi yang awalnya ruwet, kita sukses memerasnya menjadi satu persamaan simpel. Langkah terakhir tinggal mengeksekusi nilai kuadrat ini.

Berdasarkan prinsip menyamakan dua nilai dari fungsi yang sama, tentukan apakah pernyataan berikut Benar atau Salah!

  • Jika $h(k(3)) = 10$ dan secara aljabar $h(k(3)) = k(3) - 2$, maka nilai $k(3)$ adalah 12. — Benar
  • Jika $f(m) = 5$ dan secara aljabar $f(m) = m^2$, maka nilai $m$ pasti hanya bernilai positif. — Salah

Kita punya $h(k(3)) = 10$ dan $h(k(3)) = k(3) - 2$. Disamakan menjadi $k(3) - 2 = 10$, sehingga $k(3) = 12$.

Menyamakan hasil substitusi angka dengan hasil substitusi aljabar akan membentuk persamaan baru.